Rocío Díaz. Facilitadora-estratega. Práctica 2 grupal

Esta semana tengo el rol de facilitadora-estratega. Mi labor básicamente está siendo la de agrupar a mis compañeros en clase para acordar el lugar donde podemos reunirnos, el día y la hora a la que quedaremos los días que sean necesarios para desempañar la actividad de la pechakucha, hacer el power point y elegir entre todos el tema que presentaremos en las diapositivas y que expondrán los portavoces la siguiente semana, teniendo en cuenta que cada diapositiva durará 20 segundos y administrando la información de cada una de estas para que no se pase el tiempo. He elaborado una lista con los roles que cada compañero de mi grupo desempeña esta semana y así llevar una mejor organización y poder animar u ofrecer ideas también individualmente a cada compañero con su papel. He estado observando el trabajo de cada uno, como se están desenvolviendo en su rol. Los portavoces en "teoría" son Sergio y Julián, que aportan información al igual que el resto en el modo de presentar la pechakucha. La historiadora-narradora es Laura, con su faena de realizar la crónica semanal, de momento está compartiendo con los miembros del grupo su visión sobre el trabajo y en general de los problemas que van surgiendo. Los rastreadores son Julián y Carmen: están buscando información que sea significativa y podamos profundizar o ampliar conceptos o cualquier cosa para un mejor dominio de la actividad y su desarrollo. La analista es Alba que de momento aporta ideas e intenta que cada uno de nosotros pueda mejorar para que el resultado del trabajo y su valoración pública como privada sea la mejor posible. Ahora que ya hemos terminado la actividad, creo que ha sido un buen trabajo,aunque lo más importante es que hemos aprendido una buena forma de presentar un trabajo mediante este sistema de la pechakucha. Es otra forma más de aprender con las TIC, al igual que el resto de prácticas realizadas.